中学纳米创新实验室亮相纳米城

笨重庞大的光学显微镜、整齐排列的桌椅、老师讲学生做的教学方式，如果你印象中的中学实验课是这样的，那么下面这个活跃开放的中学纳米创新实验室将“刷新”你的陈旧观念。近日，中学纳米创新实验室模拟教室亮相苏州纳米城，不仅集合了当今世界最高端的实验仪器设备，还有生动易学的教材、逐步深入的课程设置，孩子们可在这里轻松“进入”纳米世界一探究竟。
　　“高大上”的实验设备让纳米世界清晰可见
　　在中学纳米创新实验室里，最引人注目的无疑是一台台高端小巧的显微镜，孩子们就是通过它们直接看见小小纳米世界的。“这里最值得注意的就是这台显微镜。”工作人员手指指的是一个只有家用路由器大小的显微镜，它是世界上最小巧、最精致的教学型扫描隧道显微镜。“学生使用起来也不难，只需将样品放进去，样品放大后的图像就能清晰地显示在电脑屏幕上，各项数据也一览无余。
　　“订制”实验激发学习热情
　　走进这间中学纳米创新实验室模拟教室，纳米科普书籍、纳米科技产品，甚至专为学生“订制”的纳米创新实验课程表都一应俱全。从最基础的什么是纳米逐步延伸至自然界的纳米、身边的纳米，都通过学生亲自动手实验来探究。
　　谈起探索推广中学纳米创新实验室的初衷，海兹思纳米相关负责人坦言：“缘起一次台湾行。”早在三十多年前，一些发达国家就将纳米科学研究“植入”中小学教育，我国台湾地区在2002年也开始推动“纳米科技计划”。现在，园区中学纳米创新实验室是一次全新的尝试，提供仪器、编写教材、订制课程、培训教师等全方位一站式解决方案的实验室运行机制，对探索我国纳米科研走进中小学教育这一课题将做出积极的贡献。
　　据了解，中学纳米创新实验室的独特之处在于它的交叉性，不同于目前普遍的分学科实验，它是跨物理、化学、生物的综合性创新实验室，使得中学理科实验课程内容更加丰富。
　　倡导探索学习播下创新种子
　　阮广福是广州市铁一中学的科学老师，也是中学纳米创新实验室全国第一堂公开课的主讲教师，对于这个特别的实验室，他最有发言权。“短短几个月来，学生间的反响十分热烈，他们愿意自己去思考、去动手，在课间及午休的实验室开放时间，他们都愿意过来做实验，我校还成立了‘纳米测试社团’，今后将由骨干学生来帮助更多同学参与纳米实验室教学。”
　　在创新氛围的引领下，中学纳米创新实验室的学生是学习的主人，自己动手，自己设计实验课题和实验项目，无论是蝴蝶还是蜻蜓，光栅还是DVD，学生都可以根据兴趣来寻找实验样品、制作样品，探究有关物质的纳米形貌，探究现象形成的原因，探究现象背后的知识，让学习发散出各种各样的可能性，让孩子们真切地“看见”神奇的纳米世界。